Master ECM online “L’approccio cognitivo comportamentale alla psicopatologia dell’età evolutiva” – XXII edizione

Master ECM online

L'APPROCCIO COGNITIVO COMPORTAMENTALE ALLA PSICOPATOLOGIA DELL'ETÀ EVOLUTIVA (XXII ed.)

Direzione scientifica e didattica: Prof. Fabio Celi (Università di Pisa)

Gennaio - Ottobre 2027
Circa 50 crediti ECM per medici (NPI) e psicologi per l'anno 2027

In collaborazione con Centro Studi Erickson

Con il pratrocinio di CBT-Italia - Società Italiana di Psicoterapia Cognitivo Comportamentale

Tutte le lezioni sono in diretta streaming. Sarà comunque disponibile una registrazione di tutte le lezione fino a 30 giorni dal termine del master, per poter recuperare eventuali assenze in differita. Ai fini del conseguimento dell'attestato finale e dei crediti ECM, non è richiesta necessariamente la partecipazione in diretta, per quanto caldamente consigliata.

Presentazione del Master

Le difficoltà emotive e comportamentali dei bambini e degli adolescenti rappresentano oggi una delle aree cliniche di maggiore interesse e sviluppo professionale per psicologi, psicoterapeuti e neuropsichiatri infantili. Ansia, depressione, disturbi dell'alimentazione, del comportamento o ossessivo-compulsivi sono sempre più diffusi in età evolutiva e richiedono competenze cliniche altamente specialistiche, aggiornate ed efficaci.

Giunto alla sua ventiduesima edizione, il Master offre una formazione completa, solida e orientata alla pratica sui principali quadri psicopatologici dell’età evolutiva, integrando il modello cognitivo comportamentale tradizionale con i più recenti approcci di terza generazione, tra cui ACT, mindfulness e Schema Therapy.

Ogni modulo dedica ampio spazio alle strategie di assessment, alla formulazione del caso, al coinvolgimento di genitori e scuola, e alle procedure di intervento evidence-based applicabili nei vari contesti professionali pubblici e privati.

Attraverso lezioni online, presentazione di casi clinici ed esercitazioni guidate, il percorso formativo consente di acquisire competenze operative immediatamente spendibili per lavorare efficacemente con bambini, adolescenti e le loro famiglie.

Docenti:
Dott.ssa Claudia Carraresi, IPSICO - Firenze
Prof. Fabio Celi, Università di Parma e Pisa, ASL 1 Massa Carrara
Dott.ssa Irene Fontanarosa, IPSICO - Firenze 
Dott.ssa Elena Lazzeri, IPSICO - Firenze
Dott. Jonathan Lisci, Massa
Dott.ssa Stefania Millepiedi, ASL 11, Empoli
Dott.ssa Laura Ozzola, Centro di Psicoterapia, Piacenza
Dott.ssa Sara Pezzica, Psicologa-Psicoterapeuta, PhD, Firenze
Dott.ssa Roberta Rubbino, Istituto Beck, Roma

Durata e sede del corso: Il Master ha una durata annuale. Sono previste 14 giornate di lezione (orario 9-18), per un totale di 114 ore di lezione, comprese le esercitazioni, organizzate in 7 week-end intensivi (sabato e domenica) a partire dal 30 gennaio 2027.

Quota d’iscrizione: € 1700 (iva compresa). In offerta a 1290 euro fino al 21 settembre 2026. Il pagamento può essere effettuato in un'unica soluzione o in tre rate. La prima corrispondente al 50% dell'importo dovuto e contestuale all'iscrizione, la seconda pari al 25% entro 30 giorni dall'inizio del master (30 marzo 2027) e la terza ed ultima entro 90 giorni dall'inizio del master (30 maggio 2027).

Destinatari: Il Master è aperto ai medici (psichiatri o neuropsichiatri infantili) e ai laureati in psicologia (laurea magistrale)/psicologi/psicoterapeuti.

Attestato: È fortemente consigliata la partecipazione in diretta streaming per favorire la condivisione di competenze tra professionisti, per consolidare contenuti appresi attraverso domande e confronto, per sostenere l’interazione tra docenti e classe; tuttavia, sarà sempre possibile recuperare le lezioni con la visione delle registrazioni delle lezioni.
Al termine del Master sarà disponibile l’attestato di partecipazione, indipendentemente dalle ore di lezione frequentate in diretta.

Accreditamento ECM: La partecipazione al Master prevede la possibilità di acquisire 50 crediti ECM attraverso la lettura e il superamento del quiz a risposta multipla di due volumi a scelta in formato digitale accreditati. Per ottenere non è pertanto necessaria la frequenza delle lezioni in diretta.

Metodologia didattica: Il master verrà erogato online, tramite piattaforma webinar Zoom.us, liberamente accessibile a tutti e gratuita. I partecipanti riceveranno prima dell'evento istruzioni dettagliate su come scaricare il software (per PC, MAC, tablet o cellulare) ed entrare nell'aula virtuale per assistere alle lezioni. Tutti i partecipanti potranno intervenire, porre domande al docente, visionare eventuali materiali condivisi, come se il corso si svolgesse in presenza. Sono sufficienti un dispositivo adeguato, meglio se munito di cuffie, e una buona e stabile connessione Internet, meglio se in fibra.

Programma dettagliato:

Prof. Fabio Celi – 30 e 31 gennaio 2027

• Psicopatologia dello sviluppo e terapie cognitivo-comportamentali
• La presa in carico del paziente in età evolutiva
• Assessment individuale e familiare
• Tecniche comportamentali
• Tecniche cognitive
• Tecniche della CBT di terza generazione

Dott.ssa Stefania Millepiedi – 27 febbraio 2027
Elementi di psicofarmacologia in età evolutiva
Dott.ssa Sara Pezzica – 28 febbraio 2027
Parent training – l’intervento sui genitori di bambini con psicopatologia

Dott.ssa Laura Ozzola e Prof. Fabio Celi – 3 aprile 2027
Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi da comportamento dirompente e della condotta
Dott.ssa Irene Fontanarosa – 4 aprile 2027
Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi d’ansia in età evolutiva

Dott.ssa Elena Lazzeri – 8-9 maggio 2027
Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi del comportamento alimentare in età evolutiva

Dott.ssa Claudia Carraresi – 12-13 giugno 2027
Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo comportamentale del disturbo ossessivo-compulsivo in età evolutiva

Dott.ssa Roberta Rubbino – 18-19 settembre 2027
Diagnosi, assessment e trattamento cognitivo comportamentale dei disturbi dell’umore in età evolutiva

Dott. Joanathan Lisci – 16 ottobre 2027
Psicopatologia del bambino a scuola
Prof. Fabio Celi – 17 ottobre 2027
Discussione finale di casi clinici